Relato de uma Formação Continuada sobre Pensamento Computacional e Cultura Maker para Professores da Rede Municipal de Feira Nova-PE

• Anderson Marques Silva UFRPE
• André Pedrosa Porto UFRPE
• Paolla Rafaelly Barbosa de Oliveira UFRPE
• Rosangela Vidal de Souza Araújo UFRPE https://orcid.org/0000-0001-5734-3141

Resumo

Este artigo relata uma formação para professores do ensino fundamental, sobre Pensamento Computacional e Cultura Maker. A formação foi promovida pelo Programa Florescer da Universidade Federal Rural de Pernambuco, a qual ocorreu no formato remoto com o uso de rotação por estações. Os resultados apontam que os professores percebem a importância do tema e se interessam por novas formações. Diante disso, está sendo elaborada uma nova trilha de capacitações, visando instigar a confiança e interdisciplinaridade dos educadores.

Palavras-chave: Formação continuada, Pensamento computacional, Cultura Maker

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