The Seven Wonders of the World: Reporting an Activity with Unplugged Computational Thinking
Abstract
This article presents an experience report of an innovation agreement between a municipal education network and the Universidade Federal Rural de Pernambuco, and consisted of carrying out an activity without the use of a computer, providing the teaching of computational thinking with a group of students participating in the health insurance. The aim of the article was to investigate the contributions of an unplugged activity in the learning of students from 7th and 8th grades of elementary school in learning in the concept of algorithm and the perception about it. In this work we show the positive result of an unplugged activity on concepts involving computational thinking, with emphasis on the concept of algorithm.
Keywords:
Computational Thinking, Activity, Algorithm
References
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Published
2021-08-24
How to Cite
SILVA , Anderson Marques; SILVA, Erik Carlos Ferreira da; ARAÚJO, Rosangela Vidal de Souza.
The Seven Wonders of the World: Reporting an Activity with Unplugged Computational Thinking. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 6. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 403-409.
