Estratégias Didático-pedagógicas na Utilização de Recursos Educacionais Digitais (RED) de Língua Portuguesa no Contexto do Ensino Remoto Emergencial (ERE)
Abstract
This study investigated the didactic-pedagogical strategies adopted by teachers in the use of Portuguese Language Digital Educational Resources (DER) in the context of Emergency Remote Teaching (ERE). The research is qualitative, descriptive, and interpretive in nature, with data analysis carried out through the monitoring of teacher training in the early years of Elementary School in the context of the pandemic. The results showed the teachers' autonomy when using the DER, despite the challenges faced. It was also noticed that the resources provided a diversity of pedagogical approaches, redimensioning the educational processes in a reflexive way.
References
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Published
2023-08-23
How to Cite
LACERDA, Ellen C. B.; HITZSCHKY, Rayssa A.; DIAS, Emanuelle N.; FREIRE, Raquel S.; CASTRO FILHO, José Aires de.
Estratégias Didático-pedagógicas na Utilização de Recursos Educacionais Digitais (RED) de Língua Portuguesa no Contexto do Ensino Remoto Emergencial (ERE). In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 8. , 2023, Santarém/PA.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 61-70.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2023.231676.
