Adoção de Cartões Impressos para auxiliar no ensino de Linguagem de Marcação

• Everthon Manoel da Silva Inácio FICR
• Kerven Kildhery Silva FICR
• Eliseu Salomão de Lima FICR
• Weslley Francisco Leal Pereira FICR
• Lucas Matheus de Oliveira Ramos FICR
• Yasmin Araújo de Lima FICR
• João Marcos Cosme da Silva FICR
• Mayrton Dias de Queiroz FICR

DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2023.232728

Abstract

Nowadays, it is possible to notice the presence of web systems in people’s daily lives. Thus, the challenge of preparing professionals so that they have the ability to develop such systems arises. Given this context, the objective of this work is to identify a strategy to assist in teaching hypertext markup language HTML. In this work, printed cards were adopted to present the tags of the markup language. With the printed cards, students can observe the structure of the tags and how they facilitate the insertion of elements in html pages. During this work, it was possible to carry out an experiment with computer science students, where they used the printed cards, thus, it was noted that this strategy was well accepted among the participants.

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