Criação de um panorama da Taxa de distorção idade-série com base nos dados abertos do INEP
Abstract
This article aims to demonstrate how the Taxa de Distorção Idade-série (TDI) can be used to monitor the Brazilian education scenario using open data. It also presents how these data can be acquired, processed, and classified in order to provide an overview of this rate for Brazilian municipalities. With only the TDI indicator, it is already possible to observe fluctuations in the development of Brazilian education during the years 2018 to 2022, which was the chosen time frame for the development of this work.
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