Criação de um panorama da Taxa de distorção idade-série com base nos dados abertos do INEP
Resumo
Este artigo busca demonstrar como a Taxa de Distorção Idade-série (TDI) pode ser utilizada para acompanhar o cenário da educação brasileira utilizando dados abertos. É apresentado também como esses dados podem ser adquiridos, processados e classificados de modo a fornecer um panorama dessa taxa para municípios brasileiros. Com apenas o indicador TDI é possível já observar flutuações do desenvolvimento da educação brasileira durante os anos 2018 a 2022 que foi a faixa temporal escolhida para o desenvolvimento deste trabalho.
Referências
Bezerra, A. R. d. F. (2019). Distorção idade-série nos anos finais do ensino fundamental: o caso da rede municipal de ensino do natal/rn. Master’s thesis, Brasil.
Dias, G. N., Vogado, G. E. R., Barreto, W. D. L., da Silva Junior, W. L., da Silva Barbosa, E., Rodrigues, A. E., Junior, A. F. S., and Costa, C. A. C. (2020). Retorno às aulas presenciais no sistema educacional do estado do pará-brasil: Obstáculos e desafios durante a epidemia de covid-19 (sars-cov-2). Brazilian Journal of Development, 6(6):37906–37924.
Fonseca, S. O. d. and Namen, A. A. (2016). Mineração em bases de dados do inep: uma análise exploratória para nortear melhorias no sistema educacional brasileiro. Educação em Revista, 32:133–157.
Schwartzman, S. and Brock, C. (2005). Os desafios da educação no brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1320.
Dias, G. N., Vogado, G. E. R., Barreto, W. D. L., da Silva Junior, W. L., da Silva Barbosa, E., Rodrigues, A. E., Junior, A. F. S., and Costa, C. A. C. (2020). Retorno às aulas presenciais no sistema educacional do estado do pará-brasil: Obstáculos e desafios durante a epidemia de covid-19 (sars-cov-2). Brazilian Journal of Development, 6(6):37906–37924.
Fonseca, S. O. d. and Namen, A. A. (2016). Mineração em bases de dados do inep: uma análise exploratória para nortear melhorias no sistema educacional brasileiro. Educação em Revista, 32:133–157.
Schwartzman, S. and Brock, C. (2005). Os desafios da educação no brasil. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1320.
Publicado
23/08/2023
Como Citar
BARROS, Abílio Nogueira; ALENCAR, Andrêza Leite de; MELLO, Rafael Ferreira.
Criação de um panorama da Taxa de distorção idade-série com base nos dados abertos do INEP. In: CONGRESSO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CTRL+E), 8. , 2023, Santarém/PA.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 457-462.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2023.232721.
