Inteligência Artificial na Educação: Produção e Aplicação de um E-book para a Formação Crítica de Estudantes
Resumo
Este artigo apresenta a criação e aplicação de um e-book educativo voltado para estudantes do ensino técnico, com foco no uso ético e crítico de ferramentas de Inteligência Artificial (IA) no contexto escolar. A partir de uma metodologia aplicada e qualitativa, o material abordou plataformas como assistentes de escrita, tradutores, geradores de imagem e organizadores de conteúdo, propondo atividades práticas e reflexivas. Os resultados demonstraram que os estudantes preferem ferramentas que aliam agilidade, clareza e facilidade de uso, mas reforçaram a necessidade de uma mediação pedagógica crítica. O e-book contribuiu para o letramento digital, para o pensamento autônomo e para o desenvolvimento de uma aprendizagem mais consciente, ética e inovadora.Referências
Brugnera, E. D. e Barbosa, D. N. F. (2025). Inteligência artificial e literacia digital: percepções de egressos do PROFEI/UNEMAT/Sinop e do PPGDiver/FEEVALE/RS sobre práticas pedagógicas inclusivas no contexto educativo contemporâneo. Caderno Pedagógico, p. 14449. DOI: 10.54033/cadpedv22n4-262.
Dalgallo, L., Dutra, A. e Silveira, R. M. C. F. (2022). Construção de e-book como ferramenta de ensino-aprendizagem no curso superior de enfermagem: aplicação na disciplina de prática integradora IV. In: Anais do XVII Educação Online. UNEB, Brasil. p. 142-160.
Kaufman, D. (2022). Desmistificando a inteligência artificial. Autêntica Editora.
Pereira Júnior, C. X., Araújo, R. D. e Dorça, F. A. (2023). Uma abordagem para recomendação personalizada de materiais educacionais por meio de filtragem baseada em conteúdo em ambientes virtuais de aprendizagem. Revista Brasileira de Informática na Educação, 31, p. 731–758.
Suave, A. A. (2024). Inteligência Artificial. Rio de Janeiro, Brasil: Freitas Bastos.
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Suave, A. A. (2024). Inteligência Artificial. Rio de Janeiro, Brasil: Freitas Bastos.
Publicado
09/09/2025
Como Citar
SANTOS, Ana Graziele A.; SANTOS, Benjamin S.; MESQUITA, Christyann A. S.; SILVA, Graziela C.; CARDOSO, Carlos C.; M. NETO, Valter dos S.; MELONIO, Poliana A. C.; ROCHA, Íris M. R..
Inteligência Artificial na Educação: Produção e Aplicação de um E-book para a Formação Crítica de Estudantes. In: CONGRESSO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CTRL+E), 9. , 2025, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 157-166.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2025.12517.
