Desenvolvimento de Parâmetros de Testes Tecnopedagógicos para Avaliação de Vídeos Educativos

• Sergio L. E. de M. Bezerra UFC
• Wesley B. M. Ribeiro UFC
• Maria de Fátima C. de Souza UFC

DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2025.12848

Resumo

Existem determinados parâmetros característicos das aplicações multimídia e produtos midiáticos nos quais se faz necessário entender para além dos aspectos técnicos a serem testados. Essencialmente, deve-se observar aspectos referentes ao domínio da aplicação, como forma de assegurar sua qualidade. Dessa forma, o presente trabalho faz uma análise crítica dos parâmetros propostos por [Matos et al. 2010] e propõe a recomendação de parâmetros complementares de testes, denominados tecnopedagógicos, a serem aplicados ao processo de desenvolvimento de recursos educacionais digitais do tipo vídeo, sinalizando quais são diretamente aplicáveis e quais requerem adaptação pedagógica para uso em vídeos educativos.

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