Queremos a inclusão digital, mas medimos o impacto social?
Resumo
Este trabalho apresenta uma discussão sobre a avaliação do impacto social de iniciativas de inclusão digital promovidas por instituições de ensino superior (IES) brasileiras. A pesquisa desenvolvida teve natureza aplicada, com objetivos exploratórios, de abordagem quantitativa e usando procedimentos de pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e análise estatística. Os resultados parciais revelam que 60% dos artigos revisados detalham a oferta de formação inicial em conteúdos voltados à inclusão digital, mas sem apresentar uma avaliação do impacto social para na percepção dos beneficiários.
Referências
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Publicado
09/09/2025
Como Citar
ARRUDA, Deborah Dantas; SILVA, Helber Wagner da.
Queremos a inclusão digital, mas medimos o impacto social?. In: CONGRESSO SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO (CTRL+E), 9. , 2025, Fortaleza/CE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 426-430.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2025.12076.
