The Relationship between Playfulness and Cognition in a Game for Inhibitory Control
Abstract
The article presents a game to work on inhibitory control as one of the components of executive functions important for learning. Associated with a research of conclusion of a course of Degree in Computing, the game relates the perspectives of Psychology and Computing, under the guidance of specialists of the areas. The article emphasizes the importance of playfulness with special events and its relation with the learning objectives of the game to activate appropriate cognitive processes as a strategy to stimulate behaviors associated with this executive function.
References
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Published
2019-08-28
How to Cite
RODRIGUES, Ariane N.; TORCATE, Arianne Sarmento; SANTOS, Claudimara C..
The Relationship between Playfulness and Cognition in a Game for Inhibitory Control. In: CONGRESS ON TECHNOLOGIES IN EDUCATION (CTRL+E), 4. , 2019, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 269-278.
DOI: https://doi.org/10.5753/ctrle.2019.8898.
