Recomendações para Introdução do Pensamento Computacional na Educação Básica
Resumo
Este artigo propõe como desafio a construção de recomendações para Inserção do Pensamento Computacional como conhecimento regular na educação básica. Para tal propõe que sejam formada uma comunidade de discussão tendo como meta construir diretrizes e modelos de atividades educacionais contextualizados a realidade brasileira, focalizando no aumento da carga horária proporcionado pela ampliação das escolas em tempo integral conforme proposto pelo Plano Nacional de Educação (Brasil, 2014).
Referências
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Publicado
20/07/2015
Como Citar
RAABE, André; VIEIRA, Mari; SANTANA, André; GONÇALVES, Filipe; BATHKE, Julia.
Recomendações para Introdução do Pensamento Computacional na Educação Básica. In: WORKSHOP DE DESAFIOS DA COMPUTAÇÃO APLICADA À EDUCAÇÃO (DESAFIE!), 4. , 2015, Recife.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 141-150.
DOI: https://doi.org/10.5753/desafie.2015.10049.
