Desenvolvimento de um jogo educativo para apoiar o aprendizado de pacientes com Hemofilia
Resumo
Este artigo descreve os benefícios da utilização de jogos educativos no processo de ensino-aprendizagem de paciente com doenças crônicas através de uma breve revisão da literatura. O desafio é utilizar a experiência de jogos para aprendizado no apoio a crianças com doenças ou limitações. Posteriormente é descrito o processo de desenvolvimento de um jogo educativo que tem por objetivo auxiliar crianças com Hemofilia a terem mais aderência ao tratamento prescrito. São destacados no processo de desenvolvimento o uso da metodologia educacional “Learning by Teaching” e o uso de Design Participativo.Referências
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Publicado
16/07/2012
Como Citar
MATSUNAGA, Roberta M.; MORAIS, Samuel N.; ROSSI, Renan A.; BORGES, Marcos A. F..
Desenvolvimento de um jogo educativo para apoiar o aprendizado de pacientes com Hemofilia. In: WORKSHOP DE DESAFIOS DA COMPUTAÇÃO APLICADA À EDUCAÇÃO (DESAFIE!), 1. , 2012, Curitiba/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2012
.
p. 90-99.
