Uso de Métodos e Técnicas para Desenvolvimento de Software Educacional em Universidades Brasileiras
Resumo
Software educacionais possuem um grande potencial para promover benefícios a professores e alunos. Porém, a experiência de nosso grupo de pesquisa mostra que problemas na qualidade do software podem afetar os benefícios almejados aos usuários e ocasionar dificuldades nas tarefas de manutenção e atualização de software. Esses problemas são geralmente provocados pela adoção de técnicas ad-hoc de desenvolvimento, em vez daquelas baseadas em teorias e práticas da Engenharia de Software. Este artigo apresenta o desafio que grupos de pesquisa em Informática na Educação no Brasil têm para adotar essas técnicas e métodos sistemáticos de desenvolvimento, analisando seu contexto e possíveis soluções.
Referências
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Publicado
16/07/2012
Como Citar
DALMON, Danilo L.; BRANDÃO, Anarosa A. F.; BRANDÃO, Leônidas O..
Uso de Métodos e Técnicas para Desenvolvimento de Software Educacional em Universidades Brasileiras. In: WORKSHOP DE DESAFIOS DA COMPUTAÇÃO APLICADA À EDUCAÇÃO (DESAFIE!), 1. , 2012, Curitiba/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2012
.
p. 206-215.
