Uma arquitetura de suporte à coleta e análise de dados educacionais em ambientes de ensino institucionais
Resumo
Embora atualmente exista uma grande quantidade de dados educacionais, o acesso e o processamento a esses dados ainda é uma tarefa desafiadora aos pesquisadores e desenvolvedores de aplicações baseadas em análise de aprendizagem. De forma fragmentada, cada desenvolvedor utiliza uma abordagem diferente para implementar sua aplicação, mesmo quando ela compartilha um conjunto essencial de dados e ferramentas em comum com outros sistemas. Nesse sentido, este artigo propõe como desafio a promoção de um modelo de referência que descreva como integrar eficientemente os componentes e ferramentas comuns a automação de um processo de Análise de Aprendizagem.
Referências
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Publicado
26/07/2018
Como Citar
BRASIL, Pedrina Célia; NUNES, Isabel Dillmann.
Uma arquitetura de suporte à coleta e análise de dados educacionais em ambientes de ensino institucionais. In: WORKSHOP DE DESAFIOS DA COMPUTAÇÃO APLICADA À EDUCAÇÃO (DESAFIE!), 7. , 2018, Natal.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2018
.
p. 37-46.
DOI: https://doi.org/10.5753/desafie.2018.3102.
