O Desafio de Projetar Recursos Educacionais com uso de Realidade Virtual e Aumentada

  • Alexandre Cardoso
  • Cláudio Kirner
  • Ismar Frango
  • Romero Tori
DOI: https://doi.org/10.5753/desafie.2017.3109

Resumo


Este artigo discute os desafios relacionados à inserção de Realidade Virtual Aumentada nos processos de ensino e aprendizagem, considerando seu caráter multidisciplinar, a aderência à Web 3.0, a adequação da mídia ao conteúdo e o cenário de possíveis ganhos e resultados com tal inserção. Destacam-se as características que tornaram RV e RA soluções com potencial grande impacto, ainda que não devidamente explorado, na educação, bem como os desafios que se apresentam àárea de Informática na Educação e possíveis abordagens para solucioná-los.

Publicado
06/07/2017
Como Citar

Selecione um Formato
CARDOSO, Alexandre; KIRNER, Cláudio; FRANGO, Ismar; TORI, Romero. O Desafio de Projetar Recursos Educacionais com uso de Realidade Virtual e Aumentada. In: WORKSHOP DE DESAFIOS DA COMPUTAÇÃO APLICADA À EDUCAÇÃO (DESAFIE!), 6. , 2017, São Paulo. Anais [...]. Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação, 2017 . DOI: https://doi.org/10.5753/desafie.2017.3109.