Grupo PET como Fator Chave na Aplicação da Curricularização da Extensão em Cursos de Graduação
Resumo
Este artigo explora o papel do Programa de Educação Tutorial (PET) da Engenharia de Computação na curricularização da extensão. Foram examinadas três iniciativas: um programa de auditório em formato de talk show, oficinas para a comunidade e organização de eventos acadêmicos. Os resultados indicam melhora na relação discente-docente e maior engajamento, contribuindo para o cumprimento dos 10% de horas de extensão exigidos. O estudo sugere que a curricularização, mediada pelos grupos PET, é um modelo replicável a outras instituições que desejam atender à Resolução nº 7 do Conselho Nacional de Educação (CNE), enriquecendo a experiência formativa e preparando os discentes para desafios profissionais.
Referências
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Publicado
07/04/2025
Como Citar
PINHEIRO, Marcela G. et al.
Grupo PET como Fator Chave na Aplicação da Curricularização da Extensão em Cursos de Graduação. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM COMPUTAÇÃO (EDUCOMP), 5. , 2025, Juiz de Fora/MG.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 572-583.
ISSN 3086-0733.
DOI: https://doi.org/10.5753/educomp.2025.4909.
