Digital game to help students from the 1st to the 3rd year of Elementary School in the activity of dictation
Abstract
This article presents the development of the digital game entitled Ditado Lúdico, which aims to assist students from the 1st to the 3rd year of Elementary School(ES) in the process of acquiring writing, through the activity of dictation. In the development of the game, Unity and Firebase technologies were used. Ditado Lúdico is available for Windows platforms for desktop and Android for mobile. The game was evaluated by three teachers who teach in Cycle I of ES, where the results obtained show that it promotes the development of autonomy and motivation, in addition to keeping the student engaged during the dictation activity.
Keywords:
Dictation, Digital game, Acquiring writing
References
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Published
2021-07-18
How to Cite
MARIANO, Marlon Carvalho; STAVIZKI, Lilian; FRANCO, Márcia Häfele Islabão; DEITOS, Fernanda Nunes; PERES, André; OKUYAMA, Fábio Yoshimitsu; BERTAGNOLLI, Silvia de Castro; SCHIMITT, Marcelo Augusto Rauh.
Digital game to help students from the 1st to the 3rd year of Elementary School in the activity of dictation. In: NATIONAL COMPUTING MEETING OF FEDERAL INSTITUTES (ENCOMPIF), 8. , 2021, Evento Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 96-103.
ISSN 2763-8766.
DOI: https://doi.org/10.5753/encompif.2021.15956.
