Os Institutos Federais e a Curricularização da Extensão: uma Análise da Região Centro-Oeste do Brasil
Abstract
This paper presents a mapping of the situation of extension curricularization in undergraduate Computer Science courses at Federal Institutes of Science and Technology in the Midwest region of Brazil. The research was conducted based on public documents of Pedagogical Projects of Courses (PPC). After inclusion and exclusion criteria, 32 courses were selected from six institutions. The analysis of the PPC revealed that only 50% of the courses have included it. For courses with extension curricularization, analyses were carried out considering the institution and type (bachelor’s or technological). It was possible to find similarities and differences regarding extension curricularization.References
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Published
2023-08-06
How to Cite
SIQUEIRA, Diego X.; BOAVENTURA, Geísa A. R.; CAMPOS, Lívia M. C.; COSTA, Newarney T.; MACEDO, Mateus B.; ARANHA, Renan Vinicius; PEREIRA JÚNIOR, Cleon X..
Os Institutos Federais e a Curricularização da Extensão: uma Análise da Região Centro-Oeste do Brasil. In: NATIONAL COMPUTING MEETING OF FEDERAL INSTITUTES (ENCOMPIF), 10. , 2023, João Pessoa/PB.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 61-68.
ISSN 2763-8766.
DOI: https://doi.org/10.5753/encompif.2023.230746.
