HangER - Uma Ferramenta Gamificada para o Ensino-Aprendizagem de Engenharia de Requisitos
Resumo
O presente trabalho apresenta os resultados iniciais do desenvolvimento do HangER, uma proposta de ferramenta gamificada para auxílio do ensino e aprendizagem de Engenharia de Requisitos (ER). Trata-se de uma ferramenta inspirada no famoso Jogo da Forca, onde os jogadores são desafiados a selecionarem corretamente sentenças complementares de textos relacionados a conhecimentos de ER. Como resultado, obteve-se uma versão preliminar de um jogo educacional capaz de auxiliar alunos e professores na aprendizagem de conceitos básicos da ER, os quais são importantes nas etapas iniciais de um projeto de desenvolvimento de software onde os requisitos são levantados.
Palavras-chave:
Jogos e Entretenimento Digital Aplicado
Referências
Bernardi, G., Fontoura, L. M., and Cordenonsi, A. Z. (2008). Elicit@ ção: Ferramenta de apoio ao ensino de elicitação de requisitos de software baseada em instituições eletrônicas. In II Workshop-Escola de Sistemas de Agentes para Ambientes Colaborativos. Santa Cruz do Sul–RS.
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Von Wangenheim, C. G., Kochanski, D., and Savi, R. (2009). Revisão sistemática sobre avaliação de jogos voltados para aprendizagem de engenharia de software no brasil. Proceedings of the FEES-Fórum de Educação em Engenharia de Software.
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Von Wangenheim, C. G., Kochanski, D., and Savi, R. (2009). Revisão sistemática sobre avaliação de jogos voltados para aprendizagem de engenharia de software no brasil. Proceedings of the FEES-Fórum de Educação em Engenharia de Software.
Publicado
26/10/2020
Como Citar
MARQUES, Erik; CASTRO, Jaquionias; SARINHO, Victor.
HangER - Uma Ferramenta Gamificada para o Ensino-Aprendizagem de Engenharia de Requisitos. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA, ALAGOAS E SERGIPE (ERBASE), 20. , 2020, Arapiraca-AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 167-172.
