SEnsES: Uma Ferramenta de Suporte a Personalização do Ensino de Engenharia de Software

• Andressa Ferreira IFCE
• Rennan Teles IFCE
• Bárbara da Silva IFCE
• David da Silva IFCE
• Monick Macena IFCE
• Pedro Dias IFCE
• João N. Júnior IFCE

DOI: https://doi.org/10.5753/ercemapi.2020.11469

Resumo

Com o passar dos anos, a personalização do ensino tem se mostrado uma forte tendência nos processos de ensino e aprendizagem. Na área de Engenharia de Software (ES), é cada vez mais comum encontrar abordagens de ensino centradas no aluno (e.g. projetos práticos, jogos e simuladores). Mediante esse cenário, este trabalho tem como objetivo apresentar uma ferramenta de software capaz de personalizar o ensino de ES. A ferramenta utiliza como base para o seu algoritmo o Team Role Self-Perception Inventory (TRSPI), método proposto na área de psicologia ocupacional. Como forma de avaliação, a ferramenta proposta foi analisada por docentes da área e obteve resultados positivos.

Referências

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