Abordagem Multidisciplinar para Ensino-Aprendizagem de Projetos de Sistemas Computacionais com Apoio do CompSim
Resumo
Com a evolução tecnológica, os processos de ensino-aprendizagem em projetos de sistemas computacionais tiveram que acompanhar a complexidade dos novos sistemas. Na literatura científica, tem-se utilizado os simuladores computacionais como ferramenta de apoio pedagógico, porém os mesmos não estão preparados para atender a essas novas demandas educacionais. Assim, este trabalho propõe uma abordagem de ensino-aprendizado multidisciplinar em projetos de sistemas computacionais, que tem como apoio a simulação computacional e práticas com componentes eletrônicos reais, para promover uma aprendizagem significativa, considerando aspectos metodológicos que impulsionam a formação profissional e tecnológica.
Referências
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Publicado
28/09/2022
Como Citar
LISBOA, Edson B.; ESMERALDO, Guilherme Álvaro R. M.; FEITOSA, Robson Gonçalves F.; PROTO, Eduardo Carlos P. da Silva; BARROS, Edna Natividade da S.; MELO, Ingrid Sofia V. de.
Abordagem Multidisciplinar para Ensino-Aprendizagem de Projetos de Sistemas Computacionais com Apoio do CompSim. In: ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO DO CEARÁ, MARANHÃO E PIAUÍ (ERCEMAPI), 10. , 2022, São Luís/MA.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2022
.
p. 169-178.
DOI: https://doi.org/10.5753/ercemapi.2022.226450.
