Roboticando Entre as Ciências e a Matemática: Um relato de Experiência a Partir da Robótica Alternativa Educacional

• Elender K. Souza UFRR
• Simone de Almeida D. Leal UNIFAP

DOI: https://doi.org/10.5753/erin.2025.15878

Resumo

Este artigo relata a oficina “Robótica Alternativa Educacional” no IFAP, com licenciandos de Física, Matemática e Informática. A proposta integrou teoria e prática com metodologias ativas e materiais recicláveis. As atividades estimularam criatividade, protagonismo e interdisciplinaridade, culminando em uma competição de robôs. A experiência mostrou-se viável em contextos com poucos recursos, fortalecendo a formação docente. A avaliação evidenciou a robótica como ferramenta inclusiva, inovadora e eficaz na educação pública.

Palavras-chave: Robótica, Reciclagem, Relato

Referências

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