Projeto Novos Rumos 4.0: Ensino de programação para jovens por meio do desenvolvimento transdisciplinar de habilidades socioemocionais e de competências técnicas da Indústria 4.0
Resumo
Este artigo traz um estudo de caso do Projeto Novos Rumos 4.0, executado em Foz do Iguaçu/PR em 2018. A iniciativa capacitou jovens para o desenvolvimento de softwares utilizando a linguagem Python, por meio de formação com enfoque técnico e socioemocional. O objetivo do texto é discorrer sobre a elaboração e execução da proposta, compartilhando seus resultados.
Palavras-chave:
Indústria 4.0, Educação, Desenvolvimento Humano, Metodologias Ativas de Aprendizagem.
Referências
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Publicado
27/11/2019
Como Citar
MÁXIMO, Jônios Costa; CUSTÓDIO, Karina Zavilenski; SGORLA, Kristian .
Projeto Novos Rumos 4.0: Ensino de programação para jovens por meio do desenvolvimento transdisciplinar de habilidades socioemocionais e de competências técnicas da Indústria 4.0. In: CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE SOFTWARE LIVRE E TECNOLOGIAS ABERTAS (LATINOWARE), 16. , 2019, Foz do Iguaçu.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
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p. 53-60.
DOI: https://doi.org/10.5753/latinoware.2019.10333.
