Ações de ensino de conceitos de Hardware: uma proposta para a Educação Básica

• Carlos Roberto Beleti Junior UFPR
• Marta Sueli de Faria Sforni UEM

DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2024.1640

Resumo

Com a aprovação das Normas sobre Computação na Educação Básica, tornou-se premente a elaboração e a organização de materiais e métodos para o ensino de Computação na escolarização básica. Visando colaborar com este cenário, foi realizada uma pesquisa em nível de doutorado que, mediante estudos teóricos e um experimento didático, investigou modos de organização do ensino de conceitos computacionais na Educação Básica. O trabalho em tela, recorte dessa pesquisa, tem o objetivo de apresentar ações de ensino de conceitos de Hardware para alunos do Ensino Fundamental que foram colocadas em prática durante a realização da pesquisa experimental e se mostraram favoráveis à aprendizagem.

Referências

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