Problem-Solving In Trigonometry In Light Of The Pillars Of Computational Thinking

• Bruno Costa IFRJ
• Gilvan Vilarim IFRJ
• Daniele Silva IFRJ

DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2024.1690

Abstract

Computational Thinking can be defined as the human ability to understand and solve problems using fundamental concepts from Computer Science. Its development promotes important skills for various fields of knowledge, such as persistence, tolerance of ambiguity, communication, and confidence. However, research has found that both teachers and students in Brazil still use computing solely as a basic tool or apply very introductory concepts in teaching-learning processes. The aim of this work is to understand how Computational Thinking can assist in solving trigonometry problems.

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