Literacia Digital: Aprendendo a partir de dados

• Ana Carolina R. Prates UFMS
• Mauricio J. Bastos UFMS
• Carlos Eduardo S. Silva UFMS
• Anderson C. de Lima UFMS
• Valéria Q. Reis UFMS / Leuphana Universität Lüneburg

DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2025.6708

Resumo

No contexto de uma sociedade cada vez mais digitalizada, a capacidade de extrair e interpretar informações a partir de dados tornou-se essencial para todos os cidadãos, especialmente para educadores. Professores da educação básica desempenham um papel crucial na formação de indivíduos aptos a desenvolver as competências exigidas na era digital. Diante dessa necessidade, esta proposta apresenta um curso introdutório de Ciência de Dados, voltado para capacitar docentes no uso de abordagens analíticas e tecnológicas aplicadas à educação. O material didático é fundamentado em dois projetos pioneiros amplamente reconhecidos na comunidade acadêmica internacional, garantindo uma abordagem inovadora e alinhada às melhores práticas globais.

Referências

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