A Música na Escola: o fazer musical em ambientes digitais
Resumo
Este relato de experiências pedagógicas apresenta o desenvolvimento de habilidades, que se articulam e se complementam por meio do trabalho interdisciplinar nos componentes curriculares de Computação e Música, em ambientes digitais, com estudantes do Ensino Fundamental I. Elaboradas com base nos Eixos Cultura Digital e Pensamento Computacional da BNCC Computação, as atividades utilizaram práticas plugadas e desplugadas para promover autoria, colaboração e uso crítico das tecnologias digitais. Os resultados apontam engajamento, ampliação do repertório sonoro e desenvolvimento da fluência digital, aumentam o potencial da integração da Computação com a Música e otimizam o valor da aprendizagem significativa.
Palavras-chave:
Educação Básica, Prática Musical, Ambientes Digitais de Aprendizagem
Referências
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Publicado
06/05/2026
Como Citar
BAGESTAN, Diego Berti; SCHAEFFER, Pedro Schneider; CARMINATTI, Rafaela.
A Música na Escola: o fazer musical em ambientes digitais. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE COMPUTAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA (SBC-EB), 3. , 2026, Campo Grande/MS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2026
.
p. 7-13.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2026.20056.
