Ensino Desplugado de Arduino e Internet das Coisas: uma proposta de atividade para a Educação Básica

• Kauana Rafaela Altomani Universidade Estadual de Maringá (UEM) / Universidade Federal do Paraná (UFPR)
• Cathleia Aisha Custodio Ferrufino Universidade Estadual de Maringá (UEM) / Universidade Federal do Paraná (UFPR)
• Isabela Souza Rodrigues dos Santos Universidade Estadual de Maringá (UEM) / Universidade Federal do Paraná (UFPR)
• Kauane Vitoria Oliveira Universidade Estadual de Maringá (UEM) / Universidade Federal do Paraná (UFPR)
• Carlos Roberto Beleti Junior Universidade Estadual de Maringá (UEM) / Universidade Federal do Paraná (UFPR)
• Linnyer Beatrys Ruiz Aylon Universidade Estadual de Maringá (UEM)

DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2026.20743

Resumo

Este trabalho está sendo desenvolvido no âmbito do Manna_Team e apresenta uma abordagem educacional desplugada, de baixo custo, para introduzir conceitos básicos de Arduino e Internet das Coisas (IoT). Desenvolvida a partir de uma sequência didática, a proposta contextualiza a IoT com exemplos do cotidiano, explica sensores, atuadores e introduz a lógica de microcontroladores em linguagem acessível. Utilizando componentes impressos - como LEDs, sensores, botões, buzzers e protoboards - os alunos simulam circuitos reais e constroem estruturas lógicas sem dispositivos eletrônicos. A manipulação tátil favorece a compreensão do fluxo de sinal e da lógica condicional, ampliando o acesso à educação em computação em contextos com recursos limitados.

Palavras-chave: Computação Desplugada, Arduino, Internet das Coisas

Referências

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