IAção: Criatividade digital e Aprendizagem com Inteligência Artificial como Estratégia para seu uso Ético

• Náthalli de Oliveira Maciel Universidade de Brasília (UnB)
• Leticia Lopes Leite Universidade de Brasília (UnB)
• Letícia da Cruz Souza Flores Universidade de Brasília (UnB)
• Deise Mazzarella Goulart Ferreira Universidade de Brasília (UnB)

DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2026.20769

Resumo

Este trabalho apresenta o relato de aplicação da oficina “IAção: Criando Jogos e Histórias com Inteligência Artificial”, desenvolvida inicialmente para estudantes do Ensino Médio e aplicada como experiência piloto com estudantes do Ensino Superior, com foco no uso ético da Inteligência Artificial (IA) e na integração dessa tecnologia ao desenvolvimento de habilidades previstas na BNCC Computação. A atividade foi aplicada durante a Semana Universitária da Universidade de Brasília (UnB), como experiência piloto, com duração total de 2h30min e inscrição de 42 estudantes. A oficina foi estruturada em três momentos: (i) Escape Room digital em formato de labirinto no CoSpaces Edu, (ii) exploração guiada de ferramentas baseadas em IA e (iii) criação autoral de histórias ou minigames digitais. Os resultados da aplicação piloto com estudantes do Ensino Superior indicaram alto engajamento dos participantes e percepção positiva quanto ao potencial das ferramentas para ampliar práticas educacionais não tradicionais. A análise crítica, fundamentada na experiência piloto, aponta a viabilidade de adaptação da proposta ao Ensino Médio, com ajustes metodológicos e adequação de linguagem.

Palavras-chave: Inteligência Artificial, Criatividade Digital, Uso Ético da IA

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