Uma Oficina Desplugada para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional com Cubo Mágico no Ensino Fundamental I

• Fernanda Coutinho Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• Breno Loureiro Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• Isabelly Silva Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• Nícolas Barbosa Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• João Victor Penido Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
• Pedro Henrique Valle Universidade de São Paulo (USP)
• Alessandreia de Oliveira Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)

DOI: https://doi.org/10.5753/sbceb.2026.19888

Resumo

Este trabalho apresenta uma oficina desplugada voltada ao desenvolvimento do Pensamento Computacional para o Ensino Fundamental I, utilizando o Cubo Mágico como recurso didático central. A proposta fomenta o desenvolvimento de habilidades, como decomposição de problemas, reconhecimento de padrões, abstração e construção de algoritmos, em um contexto acessível, lúdico e significativo. A atividade é estruturada em etapas progressivas, que favorecem a compreensão da organização lógica das ações, bem como a análise, a experimentação e a reflexão sobre a resolução de problemas, contribuindo para o fortalecimento dessas competências na Educação Básica.

Palavras-chave: Computação Desplugada, Cubo Mágico, Ensino Fundamental I

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