Um jogo para auxiliar na aprendizagem de química orgânica
Resumo
Neste trabalho, é abordado o uso de jogos educativos para aprendizagem da disciplina de química. Os métodos tradicionais de ensino para representações de moléculas se limitam a figuras 2D em livros, o que pode resultar na dificuldade de compreensão estrutural e espacial da molécula em 3D. Este artigo apresenta um projeto lúdico para aprendizagem de química orgânica. Neste jogo é possível fazer a montagem 3D de moléculas e representá-las utilizando a fórmula estrutural. O jogo mostrou que possui potencial para ser utilizado como uma ferramenta metodológica complementar na disciplina de química. O mesmo está em fase de ajustes e balanceamento da dificuldade de cada nível proposto.
Palavras-chave:
Jogos educativos, química orgânica, gamificação
Referências
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Publicado
24/10/2022
Como Citar
CHAGAS, João Vitor de Souza; TEXEIRA, Gleber Tacio; RIBEIRO, Matheus Leal; CONCI, Aura.
Um jogo para auxiliar na aprendizagem de química orgânica. In: TRILHA DE EDUCAÇÃO – ARTIGOS COMPLETOS - SIMPÓSIO BRASILEIRO DE JOGOS E ENTRETENIMENTO DIGITAL (SBGAMES), 21. , 2022, Natal/RN.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2022
.
p. 1030-1038.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2022.226143.
