Vórtex Numérico: Um jogo educacional para exercitar pensamento computacional e matemática de forma lúdica

• Jean Miguel UEA http://orcid.org/0009-0006-7214-5825
• Fabrizio Honda UEA https://orcid.org/0009-0003-8174-1002
• Marcela Pessoa UEA https://orcid.org/0000-0002-3064-5585
• Fernanda Pires UEA https://orcid.org/0000-0002-8180-9850

DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2024.243174

Resumo

Resultados do último PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) apontam que 50% dos estudantes brasileiros tiveram desempenho abaixo no nível 2 em matemática. Esse cenário está relacionado à diversas dificuldades, dentre elas, a aprendizagem de operações básicas. Nesse aspecto, considerando os jogos educacionais como estratégia para possibilitar motivação e, posteriormente, engajamento, este trabalho apresenta "Vórtex Numérico'', um jogo para auxiliar na aprendizagem das quatro operações básicas de matemática e no desenvolvimento do Pensamento Computacional. Atualmente encontra-se em protótipo de alta fidelidade na game engine Unity, sendo ancorado na Teoria da Aprendizagem Significativa de Ausubel.

Palavras-chave: Pensamento Computacional, Matemática, Jogo Educacional, Operações aritméticas

Referências

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