SpaceCode: auxiliando na aprendizagem de estrutura de dados por meio de um ambiente gamificado

• André P. de Souza UEA http://orcid.org/0009-0003-8927-0436
• Fabrizio Honda UEA https://orcid.org/0009-0003-8174-1002
• Osvaldo Junior UEA
• Marcela Pessoa UEA https://orcid.org/0000-0002-3064-5585
• Fernanda Pires UEA https://orcid.org/0000-0002-8180-9850

DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2024.243121

Resumo

Elevadas taxas de evasão e reprovação estão presentes em cursos de computação, principalmente em disciplinas de programação. A gamificação na educação pode ser uma estratégia para minimizar esse cenário, através da utilização de elementos de jogos para motivar e engajar. Portanto, este trabalho apresenta “SpaceCode”, um ambiente gamificado que possui um jogo integrado para auxiliar na aprendizagem de Estruturas de Dados estáticas (listas, filas e pilhas). Através de validação interna com especialistas e avaliação com docentes de computação que lecionam disciplinas relacionadas, os resultados apontam que SpaceCode tem potencial mas que ainda necessita de alguns ajustes de game design.

Palavras-chave: programação, gamificação na educação, estruturas de dados

Referências

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