Desenvolvimento de um jogo educacional personalizável para dispositivos móveis: O estudo de caso do EditQuiz

• Mário da Silva Ferreira Júnior IF Baiano
• Wilton Nascimento da Silva IF Baiano
• Jesse Nery Filho IF Baiano
• Joneffe de Jesus Silva IF Baiano
• Lucas Silva Santos IF Baiano
• Matheus da Silva Castro IF Baiano
• João Paulo Moraes Moura IF Baiano
• Joel Júnior Nunes de Araújo IF Baiano

DOI: https://doi.org/10.5753/sbgames_estendido.2025.9742

Resumo

Introdução. O presente trabalho apresenta o EditQuiz, um jogo educacional digital desenvolvido para auxiliar o processo de ensino aprendizagem por meio da criação de quizzes personalizados. Objetivo: O objetivo foi promover o engajamento e a aprendizagem ativa de estudantes do ensino médio, utilizando recursos gamificados acessíveis em dispositivos móveis. Metodologia: A metodologia envolveu o desenvolvimento do aplicativo com a Unity, seguindo etapas de planejamento, prototipagem, programação com SCRUM e testes. O EditQuiz foi aplicado em uma turma do IF Baiano, envolvendo os alunos na criação e resolução de desafios temáticos. Resultados: Os resultados demonstraram alto índice de aceitação, com destaque para facilidade de uso, engajamento e contribuição para a aprendizagem. Embora algumas limitações tenham sido apontadas, os feedbacks indicaram sugestões valiosas para futuras melhorias, consolidando o EditQuiz como uma ferramenta promissora para a gamificação da educação.

Palavras-chave: Quiz Digital, Aprendizagem, Metodologias Ativa

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