A Serious Game with Geolocalition to Support Learning ofChildren with Autism and Learning Difficulties
Resumo
People with Autism Spectrum Disorder (ASD) have characteristicsdescribed as the disability to relate to others, communication disorders, andobsessive concern about what is unchanging. In this sense, this paper aimsto present an application for mobile devices, in a serious game format, whosepurpose is to aid the teaching-learning process of autistic children, also seekingto reduce their isolation tendencies. Also, it shows both ontologies and theMultiagent System integrated into the application. The validation occurred withautism specialists through questionnaires. The results indicate that the proposedapplication presents the potential to reach its objectives.
Palavras-chave:
Autism Spectrum Disorder, Learning Objects, Ontology, Geolocation, Serious Games
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Publicado
24/11/2020
Como Citar
SILVA, Salatiel Dantas; SOUSA NETO, Ademar França de; MENDES NETO, Francisco Milton; LIMA, Rodrigo Monteiro de; DEMOLY, Karla Rosane do Amaral.
A Serious Game with Geolocalition to Support Learning ofChildren with Autism and Learning Difficulties. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 31. , 2020, Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2020
.
p. 342-351.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.342.
