BcS: Digital Games to Aid the Development of Special Children with Language Delays

• Diogo Luiz Ceccon UNISINOS
• Josiane Brietzke Porto UNISINOS https://orcid.org/0000-0003-3358-9774

DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2020.522

Abstract

In view of the history and potential of games in the educational context, a portable interactive digital game was developed, under the Design Science Research method, BcS, aimed at special children with language development delay, aiming to stimulate speech. In the first evaluation cycle, children with Down Syndrome from a school in the city of Curitiba/PR were offered a new learning experience and speech stimulation, consisting of five types of varied activities, with the emission of sounds that can be repeated by the user. Such digital resources were well accepted by both the professional and the children involved, who showed evolution and interest during speech stimulation activities.

Keywords: Digital Games, Down Syndrome, Language, Design Science Research

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