Avaliação de usabilidade do SofEMN: Software de apoio ao Ensino de Métodos Numéricos

• Alice Fonseca Finger Universidade Federal do Pampa http://orcid.org/0000-0003-4168-2872
• Aline Brum Loreto Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0002-5001-4836
• Ana Luisa Soubhia Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0002-0861-0255
• Arthur Cordeiro Andrade Universidade Federal de Santa Maria

DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218425

Resumo

O objetivo desse trabalho é apresentar os resultados obtidos a partir da aplicacação de um primeiro teste de usabilidade do SofEMN (Software de apoio ao Ensino de Métodos Numéricos), que consiste em um software livre matemático, idealizado durante a execução de um projeto de pesquisa desenvolvido por docentes e discentes da UFSM. Os resultados do teste mostram que os estudantes aprovam a iniciativa de utilizar um software específico para métodos numéricos durante o processo de ensino e aprendizagem. Além disso, que o SofEMN precisa de pequenos ajustes, principalmente com relação a interface, com o objetivo de melhorar a visualização das telas e botões, para que se torne uma ferramenta de auxílio para solidificar o conhecimento na área.

Palavras-chave: Métodos numéricos, software educacional, avaliação de usabilidade

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