Detecção de inovações tecnológicas na evolução da informática educacional no Brasil
Resumo
Inovações em um campo de conhecimento são geralmente cíclicas e dependentes da infraestrutura tecnológica desenvolvida. Neste trabalho buscamos caracterizar as contribuições da informática na educação ao longo dos anos, evidenciando ciclos de inovação nas pesquisas feitas na área no Brasil. Para isso, aplicamos técnicas bibliométricas na principal revista nacional deste assunto – a Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) entre 1997 e 2021. Três períodos homogêneos de pesquisas foram detectados, além de nove agrupamentos de temas, demonstrando a evolução desses temas ao longo dos períodos.
Palavras-chave:
bibliometria, informática na educação, ondas tecnológicas, inovação
Referências
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Publicado
22/11/2021
Como Citar
PENTEADO, Bruno Elias; FORNAZIN, Marcelo.
Detecção de inovações tecnológicas na evolução da informática educacional no Brasil. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 32. , 2021, Online.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2021
.
p. 157-167.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218499.
