Avaliação da Experiência de Uso do JFLAP como recurso pedagógico no ensino de Linguagens Formais
Resumo
A adoção de softwares educacionais pode facilitar o aprendizado, auxiliando os discentes a compreender os conteúdos ensinados. Contudo, muitas vezes, tais ferramentas não são avaliadas, podendo resultar em uma má experiência para os usuários. Neste trabalho, 26 discentes realizaram a avaliação de UX da ferramenta JFLAP aplicada ao ensino de Linguagens Formais. Para isso, utilizou-se o questionário System Usability Scale para a coleta de dados qualitativos e Grupo Focal para coletar dados quantitativos. Os resultados obtidos demonstraram que o JFLAP ficou com o score abaixo do que seria considerado um software de boa usabilidade, destacando não ser uma ferramenta intuitiva, o que causa desconforto no uso pelos discentes.
Referências
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Publicado
06/11/2023
Como Citar
SILVA, Leonardo Gonçalves da; DIAS, Bruna de Abreu; FINGER, Alice Fonseca; SILVA, Williamson.
Avaliação da Experiência de Uso do JFLAP como recurso pedagógico no ensino de Linguagens Formais. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 34. , 2023, Passo Fundo/RS.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2023
.
p. 995-1006.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2023.234638.
