Os desafios do ensino de computação durante a pandemia de Covid-19 e sua relação com a Educação 5.0
Resumo
Este artigo investiga os desafios na educação em computação durante a pandemia de Covid-19 e sua relação com a Educação 5.0, através de uma revisão sistemática nas bases SciELO, SOL e Science Direct. Analisa mudanças no ensino de computação, ações adotadas na pandemia e suas conexões com a Educação 5.0, além dos efeitos no aprendizado, convivência social e qualidade de vida de alunos e professores. Os resultados indicam maior uso de conceitos da Educação 5.0 após a pandemia, incluindo Ensino Híbrido e Metodologias Ativas. A Agenda 2030 é mencionada como referência para metas educacionais focadas no bem-estar e engajamento social.Referências
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Publicado
24/11/2025
Como Citar
SILVA, Felippe Fernandes da; BORTOLATO, Giovane Mazzotti.
Os desafios do ensino de computação durante a pandemia de Covid-19 e sua relação com a Educação 5.0. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 36. , 2025, Curitiba/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 127-139.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12010.
