Explorando práticas inovadoras no ensino de Funções Matemáticas com o Mathbot: um estudo piloto
Resumo
Este trabalho apresenta a aplicação piloto do MathBot, um chatbot interativo voltado ao ensino de Funções Matemáticas com alunos da Rede de Ensino de Três Rios/RJ, entre maio e junho de 2025. A proposta buscou avaliar a eficácia do uso da IA no apoio pedagógico, com base na metodologia Design Science Research (DSR). O chatbot ofereceu respostas imediatas e conteúdos adaptativos, promovendo maior personalização da aprendizagem. A análise das interações e dos feedbacks evidenciou boa aceitação por parte dos estudantes, destacando o potencial da ferramenta e apontando possibilidades de aprimoramento futuro.
Referências
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Publicado
24/11/2025
Como Citar
DIAS, Iasmim Henrique; SCORTEGAGNA, Liamara; MAGALHÃES, Maycon Luiz Amaral; BARRERE, Eduardo.
Explorando práticas inovadoras no ensino de Funções Matemáticas com o Mathbot: um estudo piloto. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 36. , 2025, Curitiba/PR.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2025
.
p. 1714-1722.
DOI: https://doi.org/10.5753/sbie.2025.12709.
