Desenvolvimento de Aplicativo AulaLeve para Formação de Professores em uma Metodologia de Aprendizagem Ativa
Resumo
O cenário educacional requer uma transição para novas formas de ensinar, com destaque para metodologias de aprendizagem ativa. O presente artigo apresenta o desenvolvimento e avaliação de um aplicativo para formação de professores em Oficinas de Estudo, uma didática de aprendizagem ativa que não requer acesso a recursos tecnológicos nas escolas. As funcionalidades do aplicativo são apresentadas, seguidas dos resultados de um curso de extensão para professores e dos dados por eles colhidos com seus alunos. Conclui-se que o site atingiu resultados acima das expectativas que futuras pesquisas devem revelar o impacto de sua massificação.
Palavras-chave:
Metodologia de Aprendizagem Ativa, Formação de Professores, Aplicativo, Oficinas de Estudo
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
MENDES, Fábio Cantergiani Ribeiro; CARVALHO, Marie Jane Soares.
Desenvolvimento de Aplicativo AulaLeve para Formação de Professores em uma Metodologia de Aprendizagem Ativa. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 30. , 2019, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 319-328.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.319.
