Diretrizes para o Desenvolvimento de Serious Games: Um Mapeamento Sistemático da Literatura
Resumo
É crescente a utilização de serious games como facilitadores em ambientes educacionais, perpassando o entretenimento e a diversão. Porém, manter a ludicidade de um serious game é um desafio frente aos seus objetivos de aprendizagem estabelecidos, sendo relevante enfatizar aspectos relacionados à jogabilidade e à aprendizagem. Para tanto, neste artigo são apresentadas 53 diretrizes para auxiliar no desenvolvimento de serious games. Estas foram identificadas a partir de um mapeamento sistemático da literatura que contemplou 19 estudos entre os 194 retornos obtidos nas bases de busca.
Palavras-chave:
Serious Games, Ludicidade, Jogabilidade, Aprendizagem, Diretrizes
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
PEREIRA, Wendell Soares; CYSNEIROS FILHO, Gilberto Amado de Azevedo; AGUIAR, Yuska Paola Costa.
Diretrizes para o Desenvolvimento de Serious Games: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 30. , 2019, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 714-722.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.714.
