Jogos Inteligentes Tangíveis como Instrumento de Mensuração Cognitiva
Resumo
O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta de instrumento robótico e inovador capaz de oportunizar um estudo sobre como alguns dos processos cognitivos formadores da inteligência como Planejamento, Atenção, Processamento Sucessivo e Simultâneo [Luria 1966] se manifestam no primeiro contato com uma nova experiência, descrita por Piaget como Assimilação e, por conseguinte, Acomodação [Piaget 1976], com o intuito de verificar, de forma lúdica, tridimensional e tangível, se possíveis falhas nestes processos podem ser minimizadas para melhoria na capacidade de resolução de problemas das crianças em idade escolar.
Palavras-chave:
Jogos Inteligentes, Mensuração Cognitiva, Robótica, Piaget, Luria
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
SCHEFFEL, Érica J. S.; MOTTA, Claudia L. R.; MARQUES, Carla Verônica M..
Jogos Inteligentes Tangíveis como Instrumento de Mensuração Cognitiva. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 30. , 2019, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1042-1051.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1042.
