Identificação do Perfil Emocional do Aluno Através de Análise de Sentimento: Combatendo a Evasão Escolar
Resumo
Este artigo apresenta a arquitetura SASys, cujo objetivo principal é identificar o estado emocional do aluno, através do uso da FrameNet Brasil para determinar o sentimento do autor em textos. Um sistema de recomendação, baseado no estado emocional do aluno e do seu estilo de aprendizagem, envia mensagens motivacionais para mitigar a evasão. A proposta foi avaliada com a condução de um estudo de caso com alunos da disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica e Educacional de um curso à Distância. Os resultados apontam para a viabilidade da proposta para a assertividade do estado emocional do aluno ao longo da disciplina e detecção de alunos com risco de evasão.
Palavras-chave:
Análise de Sentimento, Perfil Emocional, Evasão Escolar, FrameNet Brasil, Estilos de Aprendizagem
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
BOBÓ, Míria; CAMPOS, Fernanda; STRÖELE, Victor; DAVID, José Maria N.; BRAGA, Regina.
Identificação do Perfil Emocional do Aluno Através de Análise de Sentimento: Combatendo a Evasão Escolar. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 30. , 2019, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1431-1440.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1431.
