Anotação de relações semânticas em Objetos de Aprendizagem como paradigma Open IE
Resumo
Os recursos da Web Semântica possibilitam a anotação semântica de Objetos de Aprendizagem (OA) auxiliando a busca e recuperação. Como o processo de anotação semântica manual é uma tarefa dispendiosa e geralmente dependente de domínio, o presente trabalho descreve um modelo para anotação automática de relações semânticas em OA utilizando ontologias e o paradigma OpenIE. Foi realizado um estudo empírico, no qual a implementação do modelo foi capaz de anotar relações semânticas de OA em português com uma precisão de 53,33% e convertê-las em metadados semânticos no padrão LOM. Os resultados são promissores, visto que a aplicação do OpenIE na anotação semântica de OA é uma área ainda pouco explorada.
Palavras-chave:
Web Semântica, Objetos de Aprendizagem, Anotação Semântica, OpenIE, Metadados Semânticos
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
SANCHES, Leandro M. P.; COSTA, Laécio A.; SOUZA, Marlo V. S.; SALVADOR, Laís N..
Anotação de relações semânticas em Objetos de Aprendizagem como paradigma Open IE. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 30. , 2019, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1701-1710.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1701.
