Investigando os padrões dos alunos em ambientes massivos
Resumo
A popularidade dos MOOCs (Curso Online Aberto Massivo) tem limitado as barreiras de tempo e espaço na educação tradicional e tem se tornado uma importante fonte de acesso a recursos de qualidade. Entretanto, o aumento do número de alunos na plataforma com diferentes níveis de conhecimentos, metas e necessidades dificulta a interação no ambiente, devido a diferentes contextos onde os alunos estão inseridos. Desta forma, este artigo teve o objetivo de examinar os padrões de atividades dos alunos para identificar ações que podem ser realizadas para tornar o ambiente mais interativo, incentivando assim, a aprendizagem compartilhada e construída a partir de diferentes olhares e perspectivas.
Palavras-chave:
MOOCs, padrões de alunos, aprendizagem compartilhada
Referências
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Publicado
11/11/2019
Como Citar
HOLANDA, Ana Carla A.; TEDESCO, Patrícia C. A. R.; SOUZA, Rodrigo S..
Investigando os padrões dos alunos em ambientes massivos. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 30. , 2019, Brasília/DF.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2019
.
p. 1985-1994.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2019.1985.
