Aprendizagem da Língua Portuguesa com Dispositivos Móveis: Um Mapeamento Sistemático da Literatura
Resumo
Com o avanço, a popularização e principalmente devido à gama de recursos que agregam, os dispositivos móveis têm se tornado cada vez mais atrativos para as práticas pedagógicas, como, por exemplo, no ensino da Língua Portuguesa (LP). Este estudo tem por objetivo analisar publicações científicas com o propósito de identificar aplicações mobile learning (m-learning) para a LP, utilizando um Mapeamento Sistemático da Literatura (MSL), a fim de obter uma visão geral e ampla da área de pesquisa. Os resultados mostram que as pesquisas em m-learning e LP ainda são recentes, porém têm mostrado aumento de publicações nos últimos anos.
Palavras-chave:
Língua Portuguesa, Dispositivos Móveis, Mapeamento Sistemático, M-learning
Referências
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Publicado
26/10/2015
Como Citar
GASPAR, Wagner; OLIVEIRA, Elaine H. T.; OLIVEIRA, Kelson M. T..
Aprendizagem da Língua Portuguesa com Dispositivos Móveis: Um Mapeamento Sistemático da Literatura. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 26. , 2015, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 140-149.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.140.
