"Aperta o Play!" Análise da Interação Exploratória em um Jogo Baseado em Pensamento Computacional
Resumo
A crescente valorização do desenvolvimento do pensamento computacional em crianças tem impulsionado o surgimento de jogos digitais que envolvem lógica de programação em ambientes exploratórios. Porém, a falta de métodos apropriados para avaliar a qualidade desses jogos dificulta a sua adoção em escolas. Através de um estudo de caso, este artigo apresenta análises formativa e objetiva de aspectos pedagógicos e técnicos que se mostraram relevantes no processo de interação de crianças com um jogo desse tipo. Tais aspectos têm o potencial de se tornarem parâmetros de um método de avaliação formal específico para jogos do gênero.
Palavras-chave:
Pensamento Computacional, Jogos Digitais, Lógica de Programação
Referências
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Publicado
26/10/2015
Como Citar
FALCÃO, Taciana Pontual; BARBOSA, Rafael Santos.
"Aperta o Play!" Análise da Interação Exploratória em um Jogo Baseado em Pensamento Computacional. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 26. , 2015, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 419-428.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.419.
