VirtuaLabQ – Ambiente para a Prática Experimental de Transformações Químicas
Resumo
A disponibilidade de laboratórios para a realização de atividades práticas, necessárias no Ensino de Química, é uma dificuldade encontrada nos diferentes níveis de ensino. Este artigo tem por objetivo apresentar o VirtuaLabQ, um ambiente com elementos de gamificação para apoiar a prática experimental de Transformações Químicas. O artigo também apresenta um estudo de caso que relata o uso do ambiente com alunos na disciplina de Transformações Químicas da Universidade Federal do ABC, com o objetivo de avaliar as potencialidades do ambiente no apoio ao ensino-aprendizagem.
Palavras-chave:
Laboratório, Química, Gamificação, VirtuaLabQ
Referências
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Publicado
26/10/2015
Como Citar
RAMOS, Saulo; PIMENTEL, Edson P..
VirtuaLabQ – Ambiente para a Prática Experimental de Transformações Químicas. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 26. , 2015, Maceió/AL.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2015
.
p. 587-596.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2015.587.
