Uma Proposta para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional Integrado ao Ensino de Matemática
Resumo
A introdução dos fundamentos da Computação na Educação Básica tem sido foco de atenção e discussão nos últimos anos. Em particular, o Pensamento Computacional (PC) se popularizou como uma metodologia capaz de desenvolver muitas das habilidades necessárias à resolução de problemas. Também, já se discute a relação de apoio bidirecional entre o PC e a Matemática, no sentido que diversas das habilidades a serem desenvolvidas nas diferentes áreas se interseccionam ou mesmo se complementam. Este trabalho estabelece uma correlação entre as áreas e propõe um modelo conceitual para a proposição de atividades matemáticas que impulsiona o desenvolvimento de habilidades do PC, com foco nas séries iniciais da Educação Fundamental.
Palavras-chave:
Pensamento Computacional, Matemática, Educação Básica, Atividades Matemáticas, Desenvolvimento de Habilidades
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Publicado
30/10/2017
Como Citar
MARQUES, Mônica; CAVALHEIRO, Simone; FOSS, Luciana; BORDINI, Adriana; ÁVILA, Christiano.
Uma Proposta para o Desenvolvimento do Pensamento Computacional Integrado ao Ensino de Matemática. In: SIMPÓSIO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO (SBIE), 28. , 2017, Recife/PE.
Anais [...].
Porto Alegre: Sociedade Brasileira de Computação,
2017
.
p. 314-323.
DOI: https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.314.
